De Jason Gray
1158 (GMT-6)
#WINNIPEG, #MANITOBA, #CANADA
21.9184.51.313.668.475.3807
Sunt momente în istorie care separă tot ce a fost înainte de tot ce vine după.
Majoritatea oamenilor care trăiesc aceste momente niciodată nu le recunosc.
Istoria rareori se anunță în timp ce se desfășoară.
Șoptește.
Se acumulează.
Pare nesemnificativă până într-o zi când lumea veche dispare și toată lumea începe să pună aceeași întrebare.
Practicarea agriculturii a fost unul dintre aceste momente.
La fel și scrisul.
La fel a fost și tiparnița.
Electricitatea.
Motorul cu abur.
Calculatorul.
Internetul.
Fiecare inovație a făcut mai mult decât să introducă o nouă tehnologie.
Fiecare a modificat în mod fundamental ceea ce însemna să fii om.
Nu biologic.
Cognitiv.
Fiecare civilizație deține abilități invizibile atât de adânc înrădăcinate în viața de zi cu zi încât, în cele din urmă, se pierd în fundal.
Cititul este unul dintre ele.
Astăzi este aproape imposibil să ne imaginăm o societate funcțională în care doar un mic procent de oameni pot citi.
Presupunem instinctiv că alfabetizarea este universală, pentru că ne înconjoară din clipa în care ne naștem.
Indicatoare stradale.
Flacoane cu medicamente.
Manuale cu instrucțiuni.
Contracte.
Cărți.
Mesaje text.
Site-uri web.
Fiecare aspect al civilizației moderne presupune alfabetizarea.
Timp de mii de ani, acest lucru nu a fost valabil.
Cititul nu era considerat o abilitate umană de bază.
Era un privilegiu.
Cunoașterea exista în spatele unor uși încuiate.
Bibliotecile aparțineau regilor.
Textele sacre aparțineau preoților.
Documentele guvernamentale aparțineau birocraților.
Descoperirile științifice au rămas limitate la cercuri intelectuale restrânse, deoarece reproducerea informațiilor necesita o muncă extraordinară.
Cărțile erau copiate manual, pagină cu pagină.
Copierea unui singur manuscris putea consuma un an întreg din viața cuiva.
Informația nu se mișca mai repede decât calul care o căra.
Cunoașterea se acumula lent, pentru că copierea ei era costisitoare.
Cea mai mare limitare a lumii nu a fost inteligența.
A fost distribuirea cunoașterii.
Apoi ceva remarcabil s-a întâmplat.
Johannes Gutenberg nu a inventat doar o mașină mai bună.
El a schimbat economia cunoașterii.
Tiparnița a făcut ca multiplicarea să fie mai puțin scumpă.
Ideile au început să se înmulțească mai repede decât le puteau controla instituțiile.
Consecințele au fost uluitoare.
Alfabetizarea s-a răspândit.
Educația s-a extins.
Descoperirile științifice s-au accelerat.
Monopolurile religioase au slăbit.
Au apărut revoluții politice.
Economii întregi s-au reorganizat în jurul informației în locul a ceea ce era moștenit.
Renașterea nu a avut loc pentru că oamenii au devenit brusc mai inteligenți, ci pentru că ideile au devenit mai ușor de împărtășit.
Cunoașterea le-a scăpat păzitorilor porții care împiedicau accesul la ea.
Civilizația a intrat într-o buclă de feedback pozitiv, cum omenirea nu mai experimentase niciodată.
Timp de secole după aceea, alfabetizarea a devenit măsura definitorie a educației.
Cei care știau să citească aveau oportunități care nu erau accesibile celor care nu știau să citească.
Cariere întregi depindeau de asta.
Guverne întregi au presupus acest lucru.
Culturi întregi au evoluat în jurul ei.
În cele din urmă ceva extraordinar s-a întâmplat.
Cititul a încetat să mai fie considerat o abilitate specializată.
A devenit ceva normal.
Invizibil.
De așteptat.
Cele mai mari revoluții se integrează întotdeauna în viața obișnuită.
Inteligența artificială reprezintă un alt moment de acest gen.
Nu pentru că mașinile devin umane, ci pentru că oamenii stabilesc o relație complet nouă cu însăși inteligența.
În cea mai mare parte a istoriei, inteligența a fost inseparabilă de mințile individuale.
Dacă cineva deținea cunoștințe specializate, toți ceilalți depindeau de el.
Avocații cunoșteau legea.
Doctorii știau medicină.
Inginerii înțelegeau ingineria.
Profesorii dețineau informații care elevilor le lipseau.
Bibliotecile păstrau informații care nu puteau fi găsite nicăieri altundeva.
Raritatea definea expertiza.
Inteligența Artificială schimbă această presupunere.
Nu prin eliminarea expertizei, ci prin redefinirea punctului din care începe ea.
Pentru prima dată în istorie, aproape orice persoană care deține un telefon inteligent are acces imediat la un colaborator intelectual capabil să rezume cercetări, să traducă limbi, să explice matematica, să genereze software, să analizeze critic eseuri, să contribuie la generarea de idei pentru invenții, să conceapă afaceri, să compună muzică, să analizeze modele financiare și să exploreze ipoteze științifice în doar câteva secunde.
Acest lucru schimbă ceva profund.
Factorul limitator nu mai este accesul a informație.
Este abilitatea de a direcționa inteligența cu înțelepciune, iar această diferență schimbă totul.
Imaginează-ți că stai în cea mai mare bibliotecă din lume.
Milioane de cărți se întind până dincolo de orizont.
Fiecare răspuns pare disponibil.
Fiecare domeniu al cunoașterii există undeva pe rafturi.
Simpla intrare în clădire ar face pe cineva înțelept?
Bineînțeles că nu.
Fără curiozitate, judecată, discernământ și scop, informația nelimitată devine un zgomot copleșitor.
Inteligența artificială creează tocmai acest paradox.
Niciodată până acum omenirea nu a avut un acces atât de extraordinar la cunoaștere.
Niciodată până acum discernământul nu a devenit atât de valoros.
Vechiul model educațional răsplătea capacitatea de a memora.
Elevii memorau date.
Formule.
Definiții.
Evenimente istorice.
Faptele erau valoroase deoarece recuperarea lor cerea efort.
Astăzi, recuperarea informației tinde spre cost zero.
Înțelegerea devine neprețuită.
Asta reprezintă una dintre cele mai mari schimbări din filosofia educației de când alfabetizarea a devenit larg răspândită.
Timp de generații, școlile i-au întrebat pe elevi:
„Știi răspunsul?”
Viitorul pune din ce în ce mai des o altă întrebare:
„Poți descoperi întrebarea potrivită?”
Întrebările devin motoare ale gândirii.
Răspunsurile devin ușor de găsit.
Oricine poate cere informații.
Foarte puțini pot direcționa inteligența către răspunsuri care au cu adevărat sens.
Inteligența artificială nu înlătură gândirea.
O expune.
Calitatea unui răspuns al IA reflectă frecvent calitatea întrebării puse de om.
Întrebările neclare produc confuzie previzibilă.
Întrebările clare dezvăluie gândire structurată.
Întrebările specifice expun un raționament atent.
Întrebările sofisticate deschid posibilități complet noi.
În acest fel, IA se comportă mai puțin ca o enciclopedie și mai mult ca o oglindă.
Ea reflectă modul în care noi gândim.
Mulți oameni presupun că interacționarea cu IA înseamnă să-i ceară acesteia să facă o muncă în locul lor.
Această înțelegere greșită seamănă cu a crede că alfabetizarea există doar pentru a putea citi literele.
Cititul nu a fost niciodată despre pronunție.
A fost despre extinderea gândirii.
Scrisul nu a fost niciodată despre cerneală.
A fost despre conservarea imaginației de-a lungul timpului.
De asemenea, IA nu are în mod fundamental legătură cu automatizarea.
Este vorba despre amplificare.
Ea amplifică gândirea existentă.
O minte curioasă devine exponențial mai capabilă.
Un gânditor disciplinat devine în mod considerabil mai productiv.
În schimb, și lenea intelectuală este amplificată în aceeași măsură.
Tehnologia a avut întotdeauna această caracteristică.
Tiparnița a răspândit atât filozofie, cât și propagandă.
Radioul a transmis atât educație, cât și manipulare.
Televiziunea a adus atât documentare, cât și distragerea atenției.
Internetul a democratizat atât cunoașterea, cât și dezinformarea.
IA continuă același tipar.
Ea nu stabilește ce va deveni omenirea.
Ea accelerează ceea ce omenirea este deja, iar asta poate fi cea mai mare lecție a ei.
Viitorul nu le va aparține celor care doar au acces la IA.
Accesul devine rapid universal.
Viitorul le va aparține celor care vor învăța să gândească împreună cu ea, fără să renunțe la calitățile profund umane pe care nicio mașină nu le posedă.
Pentru că inteligența, de una singură, nu a construit niciodată civilizația.
Înțelepciunea a construit-o, iar înțelepciunea rămâne cu încăpățânare și frumos umană.
Traducere Monica Poka
Sursa: Internet
Dacă materialele pe care le
traduc și le împărtășesc gratuit vi se par valoroase, m-ar bucura dacă mi-ați
susține această muncă printr-o donație, atât cât considerați că valorează
pentru voi ceea ce ați primit. Vă rog să folosiți butonul ”Donate” care apare
în partea dreaptă de sus a blogului ca să susțineți în continuare munca pe care
o fac. Vă mulțumesc!

Niciun comentariu:
Trimiteți un comentariu
Rețineți: Numai membrii acestui blog pot posta comentarii.